حركت اعتراضي والدين در انگليس عليه آزمون هاي سخت پايه ابتدايي

به گزارش ايرنا، منابع انگليسي مي گويند آمار دقيقي از شمار دانش آموزاني كه روز سه شنبه به مدرسه نرفتند وجود ندارد؛ با اين حال «نيكي مورگان» وزير آموزش انگليس به والدين دانش آموزان هشدار داده است كه «نگه داشتن دانش آموزان حتي براي يك روز مي تواند به آموزش آنها آسيب برساند.»
شماري از والدين امروز ( سه شنبه ) در مقابل ساختمان وزارت آموزش انگليس تجمع كرده و خواستار برچيده شدن« آزمون هاي اس اي تي» ( Sats tests ) شدند.
در جريان اين تجمع اعتراضي شركت كنندگان كه شامل دانش آموزان و والدينشان بودند، پلاكاردهايي را در دست داشتند كه بر روي آن به برگزاري امتحان « اس اي تي » نه گفته شده بود.
كميپن موسوم به «بگذاريد بچه هاي ما بچگي كنند»، كه برگزار كننده اصلي اين حركت اعتراضي است، مي گويد وزير آموزش انگليس بايد «فورا به آزمون هاي اس اي تي » پايان دهد.
اين كميپن مي گويد: بچه ها بيش از اندازه مورد آزمون قرار مي گيرند و از آنها كار كشيده مي شود و اين در حالي است كه به جاي كسب نمرات بايستي به خرسندي آنها در مدرسه بيشتر بها داده شود .
كميپن «بگذاريد بچه هاي ما بچگي كنند» همچنين از سخت تر شدن آزمون «اس اي تي » ابراز نگراني كرده است.
شبكه خبري 'بي.بي.سي' شامگاه سه شنبه نيز در گزارشي از برگزاري تجمع اعتراضي در شهر برايتون خبر داد و گفت: ‘كريس ريدل’ فعال مدني در اين تجمع اعتراضي ضمن انتقاد از سياست هاي آموزشي دولت كامرون گفت: 'ما بايد بچه هايمان را طوري تربيت كنيم كه از خواندن لذت ببرند، نه آنكه به فرهنگ آزمون عادتشان دهيم.'
بر اساس نظام جديد آموزشي انگليس دانش آموزان 7 و 11 سال بايد در آزمون ارزيابي «اس اي تي » شركت كنند.
دست كم 40 هزار تن از والدين دانش آموزان انگليسي توماري را امضاء كردند كه در آن خواستار لغو برگزاري آزمون هاي دشوار «اس اي تي » براي مقطع ابتدايي شده اند.
در اين نامه ضمن هشدار نسبت به عواقب منفي برگزاري آزمون هاي سخت بر روان كودكان گفته شده است كه مدارس نبايد به «كارخانه امتحان» بدل شوند.
اين در حالي است كه «مايكل ويلشو» رئيس سازمان استانداردهاي مدارس انگليس (آفستد) روز سه شنبه ضمن رد چنين ادعايي گفت: دولت حق دارد كه نظام آموزشي سخت تري را به اجرا بگذارد. دانش آموزاني كه در مقاطع پايين دچار مشكل هستند در آينده با چالش بزرگتري مواجه خواهند شد.
شماري از مقامات وزارت آموزش انگليس نيز ضمن حمايت از برگزاري آزمون «اس اي تي » مدعي هستند كه دانش آموزان هيچگونه فشاري را در طول برگزاري امتحان متحمل نمي شوند.
به گفته آنها آزمون هاي مدارس بايد سخت تر شود تا دانش آموزان انگليسي بتوانند با رقباي بين المللي چالش كنند.
خانم مورگان وزير آموزش انگليس دراين خصوص گفته است: چقدر بچه اي كه نتواند معني كلماتي كه جلويش است بفهمد مي تواند خلاق باشد؟ به همين دليل كمپين آنهايي كه فكر مي كنند استانداردهاي ما نبايد بالا باشد و فرزاندانشان را در خانه نگه مي دارند، ضرر مي رساند.
اروپام**4**ن**1552